(轉(zhuǎn)載自長江網(wǎng))
光谷,從“一束光”到“一座城”。
在光谷這片創(chuàng)新熱土上,有這樣一群追光志愿者,他們關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的教育問題,持續(xù)開展“護(hù)芽·助學(xué)”愛心公益活動(dòng),幫扶特困學(xué)生、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、助力成長成才。
從確定公益想法,到謀劃公益的方向、內(nèi)容,從公益籌資、人員、運(yùn)營到公益范圍擴(kuò)大、內(nèi)容優(yōu)化,在科投集團(tuán)的志愿團(tuán)隊(duì)看來,做公益就好比創(chuàng)業(yè),需要勇氣與智慧并存,需要持續(xù)地“打怪升級”,更需要一顆無比熱愛與赤誠的內(nèi)心。
用腳丈量,公益從資助特困學(xué)生起步
科投集團(tuán)追光志愿隊(duì)做公益的初心很簡單、也很純粹,他們認(rèn)為孩子是祖國未來的希望,而他們希望做陽光雨露,助力他們更好地成長。
2017年,科投志愿者走進(jìn)鄉(xiāng)村開啟公益創(chuàng)業(yè)路。跟隨麥田公益組織,爬過山坡、越過田野、走過泥濘,實(shí)地走訪多個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)。經(jīng)過綜合考慮,確定了第一個(gè)幫扶點(diǎn)——咸寧金雞山小學(xué)。咸寧金雞山小學(xué)位于咸寧市大幕鄉(xiāng),在校師生共計(jì)300余人。因?qū)W校地處偏遠(yuǎn),交通不便,該校留守兒童占比約90%,其中特困學(xué)生7名,家庭人均月收入不足500元。
針對鄉(xiāng)村部分孩子家庭比較貧困的情況,科投集團(tuán)設(shè)立了玫瑰獎(jiǎng)學(xué)金,為品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,并時(shí)常與他們進(jìn)行思想交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。在家訪以及與老師的溝通了解,確定了一戶貧困家庭,并定點(diǎn)資助和長期跟蹤超五年。2021年,了解到該貧困家庭的弟弟考入咸寧高中無法繳納學(xué)費(fèi)的情況后,科投集團(tuán)第一時(shí)間募集專項(xiàng)資金驅(qū)車300公里前往咸寧高中為其繳納學(xué)費(fèi),讓其安心上學(xué),并通過定期溝通扶志勵(lì)志,鼓勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。
新學(xué)期“小目標(biāo)”活動(dòng),為孩子們送上文具套裝。
發(fā)放玫瑰獎(jiǎng)學(xué)金。
目前,科投追光志愿隊(duì)已經(jīng)建立了三個(gè)幫扶點(diǎn)——咸寧金雞山小學(xué)、宣恩縣慶陽小學(xué)、大悟縣中心小學(xué),并開展了“微心愿”“小目標(biāo)”“暖冬行動(dòng)”等各類活動(dòng),連續(xù)5年間為上千名學(xué)生提供了切實(shí)幫助。2021年,針對不同學(xué)校的不同情況,科投追光志愿隊(duì)分別向咸寧金雞山小學(xué)捐贈(zèng)了體育用品、手工品百余件,向宣恩縣慶陽小學(xué)捐助了學(xué)習(xí)文具、護(hù)眼臺燈等各類物資近百件,并在大悟縣中心小學(xué)設(shè)立“班班圖書角”,捐贈(zèng)圖書近500本。
第二課堂,用支教為孩子打開一扇窗
用心支教,為同學(xué)講授課外知識
除了資金幫扶,鄉(xiāng)村的孩子更需要陪伴和各類知識的普及,于是科投志愿者們開始在支教“做文章”。起先開設(shè)了六門課程,由員工分別前往授課,授課包含《三段論》、《經(jīng)典讀物導(dǎo)引》、《中國古詩詞中的月亮意象》、《貨幣發(fā)展史》《伯努利原理》等各類課程。
金雞山小學(xué)的佘老師跟志愿者說道:“你們的課程很新穎,主題廣泛、內(nèi)容豐富,孩子們特別喜歡,每次聽課都格外認(rèn)真。我們只有一個(gè)愿望,就是希望你們常來?!?/p>
課程升級,提升學(xué)生綜合素質(zhì)
2021年,科投志愿者將課程進(jìn)行了升級,引入STEAM的教學(xué)理念,將科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育進(jìn)行跨學(xué)科融合,旨在提升課程的互動(dòng)性和參與性,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),科投志愿者們還探索聯(lián)合開展公益的平臺與機(jī)制,發(fā)動(dòng)二級公司光谷置業(yè)聯(lián)合高校公益組織,擴(kuò)大“第二課堂”師資力量。2021年,在原先歷史、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、法律的基礎(chǔ)上增設(shè)了藝術(shù)類、科學(xué)類課程內(nèi)容。《神奇的磁鐵》《大氣壓強(qiáng)》《電的小知識》《中共一大:中國共產(chǎn)黨的誕生》《音樂課:紅星閃閃》《少兒心理》《神奇的地球》《力學(xué)》《手工課:扇子》《了不起的職業(yè)》......為學(xué)生們送上了知識大餐。
志愿者給孩子們上課。
科技為擎,走出自己的特色公益之路
隨著公益范圍和活動(dòng)不斷發(fā)展,科投志愿者不再囿于常規(guī)的資金幫扶和支教活動(dòng),而是創(chuàng)新思路、發(fā)揮優(yōu)勢、形成特色,打造出了“護(hù)芽·助學(xué)”愛心公益活動(dòng)的三大特色品牌活動(dòng)——愛心拍賣、科技游學(xué)和Si科創(chuàng)營。
愛心拍賣,籌措公益基金
在科投大會(huì)議里,介紹競品的同事儼然一副帶貨主播的模樣,熱情地介紹著競品的優(yōu)點(diǎn),最終叫價(jià)最高者拍得。實(shí)現(xiàn)了買家獲得了心儀的物品、閑置物品得到了再利用、公益基金得到再次籌措的“三贏”局面。據(jù)了解,每年科投志愿團(tuán)隊(duì)會(huì)制定年度公益方案,愛心拍賣活動(dòng)則是公益活動(dòng)的重要資金來源渠道,其匯聚了整個(gè)科投員工對鄉(xiāng)村兒童的愛心,負(fù)責(zé)人表示:“要將這些公益基金花在刀刃上?!?/p>
科技游學(xué),近距離接觸科學(xué)知識
在華星光電展館中,華星光電志愿者介紹著手機(jī)顯示屏的發(fā)展史,孩子們正近距離感受高科技企業(yè),了解了半導(dǎo)體顯示產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)知識和發(fā)展方向,以及柔性顯示屏、CPLP(圓偏光屏)等華星光電獨(dú)特領(lǐng)先的技術(shù)。
開展“科技游學(xué)”活動(dòng),邀請鄉(xiāng)村孩子參觀科投集團(tuán)參與投資的一些高新技術(shù)企業(yè)或科技館,是每年鄉(xiāng)村兒童最期待的活動(dòng)之一,孩子們也都很珍惜走出鄉(xiāng)村、感受最先進(jìn)科學(xué)知識的難得機(jī)會(huì)。
孩子們參加科技游學(xué)活動(dòng)。
Si科創(chuàng)營,感受科技魅力
2021年,在科技強(qiáng)國的大背景下,針對鄉(xiāng)村學(xué)校留守兒童多、教師年齡普遍偏大,科學(xué)、藝術(shù)教育等素質(zhì)教育方面薄弱得現(xiàn)狀,結(jié)合光谷的創(chuàng)新基因和公司在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投資資源,科投志愿者提出“Si科創(chuàng)營——鄉(xiāng)村小學(xué)生科技素質(zhì)養(yǎng)成計(jì)劃”,Si既表示硅化學(xué)元素,又可以作為拼音代表漢字“思”,寄托著對鄉(xiāng)村小學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的殷殷希望。
2021年3月,科投集團(tuán)下屬光谷產(chǎn)業(yè)投資、光谷置業(yè)公司聯(lián)合湖北工業(yè)大學(xué)陽光愛心社組成志愿小隊(duì)前往恩施宣恩縣慶陽小學(xué)開展科技節(jié)活動(dòng),孩子們通過制作平衡鷹、胡克滾輪、倍力橋等科技實(shí)驗(yàn),更好理解抽象科學(xué)知識,提高觀察、思考、動(dòng)手綜合能力。同時(shí),開展“我心中的科學(xué)夢”科技作文比賽,鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢追逐科學(xué)夢,讓未來擁有更多可能。
孩子們動(dòng)手做科技實(shí)驗(yàn)。
目前,Si科創(chuàng)營活動(dòng)已開展了三場,每場活動(dòng)都受到孩子們的熱烈歡迎和積極參與,大家紛紛表示:“Si科創(chuàng)營打開了新知識的大門、收獲良多?!?/p>
三屆科技節(jié)。
孩子們燦爛的笑容。
2019年5月,以“護(hù)芽·助學(xué)”為主要內(nèi)容的科投集團(tuán)獲評武漢市學(xué)雷鋒示范點(diǎn)。
2019年12月,金雞山小學(xué)學(xué)生家長自發(fā)聯(lián)名送來“心系貧困山區(qū)教育 愛傾農(nóng)村留守兒童”錦旗。
2021年4月,“護(hù)芽·助學(xué)”愛心公益活動(dòng)獲評東湖高新區(qū)2020年度學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)一批”先進(jìn)典型。
五年來,科投追光志愿隊(duì)幫助了近百名貧困學(xué)生,服務(wù)了超1700名學(xué)生,獲得了社會(huì)各界的支持和鄉(xiāng)村小學(xué)的認(rèn)可。追光之路雖然艱辛,但孩子們真誠燦爛的笑臉和成長進(jìn)步卻是前行的不竭動(dòng)力,未來,光谷的這群追光志愿者們將繼續(xù)追著光、靠近光、成為光、散發(fā)光!